La Varita Magica

Cómo convertirse en facilitador del aprendizaje   por Carl Rogers

LA VARITA MAGICA

No hace mucho, un profesor me preguntó: «¿Qué cambios querría usted que se produjeran en la educación?» Le respondí lo mejor que pude en ese momento pero continué reflexionando sobre su pregunta. Suponiendo que tuviera yo una varita mágica capaz de provocar un solo cambio en nuestros sistemas educativos, ¿cuál sería ese cambio?  Después de pensarlo, decidí que con un toque de mi varita haría que todos los profesores, de todos los niveles, se olvidaran de que son profesores.  Les sobrevendría una amnesia total respecto de todas las técnicas de enseñanza que se han esforzado por dominar a través de los años. Se encontrarían con que son absolutamente incapaces de enseñar. A cambio de esta pérdida, adquirirían las actitudes y aptitudes propias del facilitador del aprendizaje: autenticidad, capacidad para valorar y empatía. ¿Por que cometería yo la crueldad de despojar a los profesores de sus preciosas técnicas?  Porque siento que nuestras instituciones educativas se encuentran en una situación desesperada, y que a menos que nuestras escuelas puedan convertirse en centros de estudios plenos de entusiasmo e interés, lo más probable es que estén condenados a desaparecer.

El lector quizá piense que esto del «facilitador del aprendizaje» no es más que un modo original de designar al profesor de siempre, y que nada cambiará. Si así lo cree, estará equivocado. No hay ninguna semejanza entre la función docente tradicional y la que cumple el facilitador del aprendizaje. El profesor tradicional, el buen profesor tradicional, se plantea a sí mismo este tipo de preguntas: ¿Qué creo conveniente que aprenda un alumno de esta edad y con este nivel de competencia? ¿Cómo puedo planear un programa de estudios apropiados para este alumno? ¿Cómo puedo inculcarle una motivación para que aprenda ese programa? ¿Cómo puedo instruirlo de modo que adquiera los conocimientos que debe adquirir? ¿Cuál será la mejor forma de implementar un examen para verificar si realmente ha asimilado esos conocimientos? Por su parte, el facilitador del aprendizaje plantea el mismo tipo de preguntas, pero no a sí mismo sino a los alumnos. ¿Qué quieren aprender? ¿Qué cosas les intrigan? ¿Qué cosas despiertan su curiosidad? ¿Qué temas les interesan? ¿Qué problemas desearían poder resolver? Una vez que ha obtenido respuestas a estas preguntas, se formula otras: ¿Cómo puedo orientarlos para que encuentren los medios, las personas, las experiencias, los materiales didácticos, los libros, los conocimientos que yo poseo, que los ayuden a aprender de modo que les proporcionen las respuestas a las cuestiones que les interesan, a las que están ansiosos por aprender?

Y más adelante: ¿Cómo puedo ayudarlos a evaluar su progreso y a fijar futuros objetivos de aprendizaje basados en esta autoevaluación? También las actitudes del profesor y del facilitador se encuentran en polos opuestos. La enseñanza tradicional, por más que se la disfrace, se basa en esencia en la teoría del «recipiente y el vertedor».  El profesor se pregunta:

¿Cómo puedo hacer que el recipiente se quede quieto mientras vierto en él los conocimientos considerados importantes por quienes elaboraron el programa de estudios? La actitud del facilitador del aprendizaje se relaciona casi por entero con el aspecto del clima: ¿Cómo puedo crear un clima psicológico en el que el niño o el adulto se sientan libres para ser curiosos, cometer errores, aprender a partir del medio, de sus compañeros, de sí mismo y de sus experiencias?

¿Cómo puedo ayudarle a recobrar el entusiasmo por aprender que forme parte de su naturaleza durante toda su vida?» Una vez encaminado este proceso de facilitación del aprendizaje deseado, el centro educativo pasaría a ser, para el adulto, «mi escuela».  El alumno se sentiría parte vital de un proceso muy satisfactorio.  Los sorprendidos profesores, padres y familias escucharían decir a los alumnos: «Estoy deseando llegar a la escuela». «Por primera vez en mi vida me estoy enterando de las cosas que yo quiero saber». «¡Cuidado!  Suelta esa piedra. ¡Ni se te ocurra romper un vidrio de mi escuela»

Algunos profesores creen que este tipo de aprendizaje individualizado es impracticable, pues demandaría un número mucho mayor de profesores o maestros.  Nada más lejos de la realidad. Para empezar, cuando los alumnos están deseosos de aprender, siguen sus propios caminos y realizan una gran cantidad de estudios independientes, por su cuenta. También se ahorra mucho tiempo de los profesores, por la marcada disminución de problemas de disciplina o control.

Por último, la libertad para interactuar que surge del clima que brevemente he descrito posibilita el empleo de un importante recurso inexplotado: la capacidad de un alumno para ayudar a otro a aprender. Que el profesor diga: «Juan, a Raúl le cuesta un poco esa división larga que tiene que hacer en el problema. ¿Podidas ayudarle?», constituye una experiencia maravillosa, tanto para Juan como para Raúl.  Y aún más maravilloso es que los dos alumnos trabajen juntos, ayudándose mutuamente, sin que nadie se lo pida. Juan aprende realmente a hacer divisiones largas cuando ayuda a otro a comprenderlas. Y Raúl puede aceptar su ayuda y aprender, porque no tendrá miedo de quedar como un ignorante.

Convertirse en facilitador del aprendizaje, más bien que en profesor, es un asunto peligroso.  Implica incertidumbres, dificultades, y retrocesos, y también una aventura humana entusiasmante, cuando los alumnos comienzan a mostrar sus frutos.  Una maestra que corrió este riesgo me dijo que una de sus mayores sorpresas fue comprobar que, cuando dejaba a los niños libres para aprender, disponía de más tiempo, y no menos, para dedicar a cada uno de ellos.

No tengo palabras para expresar cuánto me gustaría que alguien agitara esa varita mágica para convertir la enseñanza en facilitación. Tengo la profunda convicción de que la enseñanza tradicional constituye una función casi completamente fútil, cuyo valor se ha exagerado y en la que se malgastan energías, dentro del contexto cambiante del mundo de hoy.  Sirve, sobre todo, para dar a los alumnos que no logran captar las nociones impartidas, una sensación de fracaso. También sirve para inducir a los alumnos a abandonar sus estudios cuando se dan cuenta de que lo que se les enseña no tiene relevancia en sus vidas.

Nadie debería nunca tratar de aprender algo a lo que no le ve ninguna utilidad.  Ningún alumno debería verse obligado a sufrir la frustración que impone nuestro sistema de calificaciones, las críticas o la ridiculización por parte de los maestros y otras personas, y el rechazo de que es objeto cuando es lento para comprender. La sensación de fracaso que se experimenta al ensayar o querer lograr algo que de hecho es demasiado difícil es un sentimiento saludable, que impulsa a aprender aún más.  Algo muy diferente sucede cuando el fracaso es impuesto desde afuera, por otra persona, que rebaja a quien lo sufre.

92 comentarios

[juan carlos silva padilla - 01 de diciembre de 2009 - 05:52]

Estoy totalmente de acuerdo con el autor de que en lugar de maestros deberia de haber facilitadores del aprendizaje. lo unico que si me gustaria esque tambien atacaran la cultura desde el ceno familiar. hay veces que uno se topa con personas que quieren darte sus conocimientos de una forma muy parecida a un tutor o un rabino (de en enseñanza hebrea, que es mas como un guia donde no utilizas ni cuadernos sino tu mente)y las personas lo ignoran por lo mismo la falta de cultura mas bien dicho el no tener una mente abierta. Como dice el autor todo empiza olvidando lo que uno sabe para asi poder aprender realmente como ser un poco mas humanos, el entender a los demas el escuchar el no limitar sus capasidades.

En resumen me gusto la forma en que nos presenta el aprendizaje pero tambien hay que alentar que las mentes no se resistan al cambio.

[Hugo Cesar Castro Ayala Grupo 534 - 28 de octubre de 2009 - 13:14]

Estoy totalmente de acuerdo con el autor, nuestro sistema de enseñanza necesita cada vez mas una reestructuracion, nuestro sistema de enseñanza esta cada vez peor, acierto con el autor en que a veces es mas facil aprender de un
compañero que del mismo profesor.

[juan manuel salinas chaidez - 28 de septiembre de 2009 - 09:09]

bueno creo que esta lectura nos esta dejando ver la forma en la que el profesor quiere trabajar con nosotros dandonos oportunidad de aprender de una manera que no es la habitual de todos los maestros, yo creo que si ubiera una varita magica que nos permitiera cambiar la manera de ensenansa de los profesores y la transformaran a una ensenansa mas abierta, megusta esta manera de trabajar ya que se puede opinar y pues si en realidad quieres aprender puedes lo bas a lograr de esta manera, yo ya lo ehh comprobado por que si asemos comentarios y aportamos nuestras ideas el conocimiento se expande y se ase mas amplio no solo el profesor nos dice que es lo que es pero pues alos flojos ni como aserlos opinary aprender.

[Natalia R. Carey - 21 de septiembre de 2009 - 06:57]

Cambiar el sistema es algo en lo que estoy de acuerdo, primeramente por que ese tipo de sistema nos prepara para tomar la iniciativa, a ser personas proactivas, no reactivas, y por consecuencia a ser mas eficientes y eficaces en cualquiera de nuestras actividades futuras.
Para las nuevas generaciones, les será fácil el estar involucrados al 100% en este método, al contrario de aquellos (hablando por mi y mi generación) que llevan toda una educación con el método clásico de enseñanza, el cual esta ya distorsionado por que el alumno se ha dado cuenta que la teoría si es importante, mas no te ayudara a ganarle al de la experiencia. Entonces eso es lo que baja el motivo o el por que querer estudiar, no se tiene el mismo sentido.
Mas sin embargo no estoy de acuerdo en que se les deje tanta libertad al menos no a los que ya han llevado el método clásico, por que no lo saben manejar lo toman como mucha libertad y no sirve de nada, aparte de que los profesores no están capacitados aun, lo cual da pie en fallas en el sistema, y por consecuente en los futuros egresados.
Al igual yo propondría que se dieran cursos a los alumnos egresados para tratar de que aprendan a aprender el nuevo sistema y a manejarse en equipos y sobretodo en nuestro país que es una de las cosas que mas trabajo nos cuesta.

[martin cortes rodriguez 234 - 01 de septiembre de 2009 - 19:08]

Lo mejor de este texto fue que me hizo desear esa varita magica; recuerdo que en secundaria y preparatoria tuve dificultades con algunos de mis "profesores" por evidenciarlos ante el grupo cuando nos entregaban informacion confusa que en algunos casos solo dejaba en evidencia que no tenian idea de lo que estaban exponiendo al grupo; en otras ocaciones tuve diferencias con algunos de ellos porque al no estar conforme con lo que exponian presentaba frente a la clase informacion referente a dicho tema en ocaciones complementandolo e incluso en algunas contradiciendo lo antes expuesto por ellos, y en muhcas otras porque mi examen de conocimientos reflejaba una cosa y mi calificacion reflejaba otra por que no entregue una tarea o no tuve 100% de asistencia; conozco muchos casos de alumnos que terminaron secundaria o preparatoria con un historial academico lleno de 10 y 9 pero no fueron capaces de ganarse la admision en el plantel deseado para cursar el siguiente nivel por falta de conocimientos, y en algunos casos por su poca habilidad para razonar....Desde mi punto de vista esta es una situacion recurrente debido a que en Mexico se maneja la enseñanza academica mediante un sistema rigido que dice: "alumno: sentado, callado, escuchando y escribiendo", "maestro: de pie, hablando, imponiendo e imponiendo"; muchos de los que se paran frente a un grupo de estudiantes no tienen el derecho a llamarse maestros ya que solo se dedican a repetir o exponer como maquinas frente a ellos un libro o libros que permitan cumplir con un programa que dice "lo que se les da la gana que conozcamos, y nada mas", sin tener un dominio real de la materia o ciencia en la que nos esta asesorando o en algunos casos instruyendo...La Soxiedad Mexicana esta corrompida, y esta corrupcion llego al sistema educativo nacional en el que aun cuando lo nieguen se sigue manejando la cesion y compra-venta de plazas, lo que impide a los mejores estar al frente de los que son el hoy y el mañana, aquellos que inician desde niños la busqueda de una preparacion adecuada que los lleve a ser lo que desean para si mismos, su familia, su su estado, su pais....Con esa varita magica seguro conseguiria sembrar en cada uno de mis compañeros estudiantes el valor para luchar por si mismo, cuestionar a "el maestro" y respaldar al alumno, sembraria en ellos la inquietud de encontrar el conocimiento deseado donde quiera que este y sobre todo para ser quienes quieren ser

[silvia Garcia Ponce de Leon 234 - 31 de agosto de 2009 - 20:19]

como lo dice el texto, como jovenes que somo y como el futuro de nuestra socieda tenemos que estar abieros de mente para saber que hay cosas que no sabemos y que podemos aprender, nosotros solo interpretamos las cosas a lo que entendemos y no deberia de ser asi, si no, deberiamos estar concientes de que nosotros podemos saber mas, dar mas de nuestra parte. como en la escuela por ejemplo, no deberiamos cerrarnos y darles oportunidad alos maestros de que nos enseñen mas alla de lo queremos aprender nosotros.

[Julia Cueto Andrade grupo 234 - 29 de agosto de 2009 - 16:28]

Indudablemente el maestro es de gran ayuda y el que nos da las herramientas para salir adelante,y cumplir nueestros objetivos pero lo que no sabemos hacer nosotros como estudiantes es cuando el maestro no es el adecuado o no esta capacitado o no esta cumpliendo con la función en la que esta, nosotros como alumnos debemos de buscar lo que el maestros no nos esta dando, y no estancarnos. De este modo nosotros también podemos enseñar a los maestros cuando no están cumpliendo adecuadamente sus funciones. mas que una varita, una actitud.

[ROBERTO MONTERO AMEZQUITA grupo 472 - 28 de agosto de 2009 - 04:09]

Es muy interesante ya que seria un sistema muy diferente al que estamos muy acostumbrados, ya que las clases serian mas dinamicas y productivas, no que los profesores llegan con actitudes muy arrogantes y imponiendo autoridad cuando en ves de intimidar deberian de enseñarnos que tanto saben y que tan buenos son para trasmitir esa informacion que no mucho saben hacer y si espero que algun dia si se puedan poner a la practica estas tecnicas que nos dice la laectura.

[Hiram Aviv Castañon Razo Gpo 322 - 27 de agosto de 2009 - 19:10]

Pienso que esta lectura trata un tema muy importante como la educacion ya que estamos viviendo una epoca enque los metodos de enseñansa pasados ya no estan donde resultados en los estudiantes seguimos encontrandonos con algunos profesores que paresiera que su prinsipal finalidad es reprobar a el estudiante y no el de proporcionarle una enseñansa en esta lectura se abla de un cambio completamente de la actitud de los maestros lo cual me parese muy bien el echo de cambiar a el antiguo maestro que llega a su salon de clase a imponerse ante los alumnos
pienso que esta actitud a ido cambiando aunque aun falta mucho por hacer en cuanto a educacion me parese que muchos maestros estan teniendo poco a poco una vicion distinta de loque es brindar un conocimiento a sus alumnos

[Nayla Sanche Rayon - 27 de agosto de 2009 - 08:21]

La unica realidad es que no existe una varita magica que nos permita realizar el cambio que se plantea en este articulo.
Esta en nosotros el realizar ese cambio y transformar la manera en que interactuamos con el profesor, no esta bien el solo pensar en ser receptores de informacion, tenemos que cambiar ese pensamiendo de alumno-maestro para pensar mas en terminos de un facilitador que nos permita explorar otras alternativas de como aprendemos y asi mejorar nuestra capacidad de aprendizaje en un entorno que se encuenta en constante cambio.

[Nayla Sanchez Rayon - 26 de agosto de 2009 - 07:41]

Este articulo es muy interesante ya que rompe los esquemas de lo que seria considerado un profesor normal, y nos plantea romper con lo establecido liberandonos de todas formulas de todo lo establecido para iniciar una nueva relacion entre alumno y maestro, pero ya no de un maestro imponente y que solo otorga la informacion, si no mas bien de un faciilitador que permita abrir las posibilidades de una nueva manera de aprender, de cometer errores y de ayudarse mutuamente no importa que halla retrocesos ni errores, lo importante es que se rompan las fronteras de lo establecido y que se aprenda a aprender!!

[Oskar Israel Hale Bolio grupo 472 - 25 de agosto de 2009 - 18:47]

si es cierto que la educacion en nuestro pais es un poco repetitiva y tediosa, y muchas veces a pesar de ser buenas clases nos dejan muy pocos preparados para el area laboral, por lo que yo pienso que se deben de obtener nuevas ideas y formas de impartir de una manera mas preparada y profesional para irnos adecuando un poco a como esta el ambiente fuera de la escuela. Ya que muchas veces los alumnos mas que aprender vamos por la pura calificacion para salir lo antes posible sin importar el aprendizaje, pero una ves afuera nos damos cuenta de la oportunidad tan grande que perdimos.

[Nelly Milythzah Garcia Godoy Gpo. 472 - 25 de agosto de 2009 - 15:14]

creo que el enfoque del autor de este articulo es que al alumno se le cree el gusto o el interes por el estudio, en mi opinion es fundamental ya que de esta forma el alumno se involucra mas profundamente y aun sin el acarreo de un maestro.
para mi esto es el objetivo principal, ya que si un alumno simplemente no tiene el interes no habra manera en que este aprenda.

[jksfah - 25 de agosto de 2009 - 12:44]

jsdbfks

[Pablo Sanchez Leon 472 - 25 de agosto de 2009 - 11:49]

En lo referente a la lectura es muy cierto lo que dice y muy importante ya que como varios de mis compañeros dicen es una buena idea ser un facilitador en el aprendezaje por que como alumnos esto es basico para seguir aprendiendo de cosas nuevas que son para nuestro beneficio por que en un futuro la capacidad que tengamos tanto para hacer las cosas y para captar ideas seran distintas si adquirimos de esto en estos momentos cuando estamos estudiando y asi poder aplicar los conocimientos en un trabajo.

[Angel Flores Rosas,,,,,,,,,,,,,,234 - 24 de agosto de 2009 - 18:40]

no solo es tener ganas de poseer una varita magica,,,,,sino que al momento de hacer realidad ese deseo se ponga en practica y lo mas importante,,,,que funcione,,,,,

al momento de ponerlo en practica y saber que quieren aprender los alumnos creo que sera dificil satisfacer todo lo que ellos pidan,,,,no van a coincidir con todos los temas, algunos se aburriran con los temas de otros alunmos y saldria lo mismo que ahora,,,a algunos le gusta unos temas y otros les aburre esos mismos temas,,,

el que alunos les expliquen cosas que otros alunmos no entendieron me parece interesante,,,,,en especial si esos alunmos se llevan bien,,,,creo que le podria ponerm mas atencion a el,,,,,

respecto al ultimo parrafo que escribio "Nadie debería nunca tratar de aprender algo a lo que no le ve ninguna utilidad. Ningún alumno debería verse obligado a sufrir la frustración que impone nuestro sistema de calificaciones...",,,no creo qe este de acuerdo,,,ya que si un alumno cree que no le serviran las matematicas no las tomara,,, pero ese tipo de materias sirven bastante para razonar, hace funcionar mucho mejor nuestro cerebro,,,al igual que materias como filosofia, y ciencias de ese tipo por que no hacer ver las cosas desde otra perspectiva. tal vez diran algunos compañeros que algunas materia son de relleno, como etica, pero no solo son de relleno sino que tambien nos hace recordar las cosas que nosotros por cultura general debemos saber: como comportarnos, conocer y poner en practica nuestros valores, que hacer en cierta situacion, y si en dado dado caso no lo sabemos los maestros nos lo enseñan por que nos servira de mucho en nuestra vida laboral.

XD

[David Guerra Arevalo grupo 472 - 24 de agosto de 2009 - 14:41]

La idea de ser un facilitador del aprendizaje me parece algo que debiera ser básico en la forma de pensar de todos los profesores, que ayudaran al alumno a comprender la utilidad de la información que les facilita para que nosotros como receptores deseemos adquirir ese conocimiento y no solo lo hagamos para cumplir con una calificación aprobatoria la cual se vuelve irrelevante a la hora de estar en el campo laboral, tu sueldo no será proporcional a tus calificaciones, sino la capacidad que tienes para resolver problemas y para esto necesitas de todo el conocimiento que un facilitador del aprendizaje te puede ayudar a alcanzar despejando los obstáculos que pudieras enfrentar.

[Brenda Anais Perez 472 - 24 de agosto de 2009 - 09:25]

Este articulo es muy interesante ya que se mira la educacion desde otra perspectiva, y con una metodolgia totalmente diferente a la que es ejercida en nuestro pais, pienso que como lo menciona aqui la educacion debe ser mejorada para no transmitir asi al alumno una sensacion de fracaso ya que eso es muchas veces lo que es transmitido por lo cual no se siente motivado y mejor decide desertar sus estudios. De lo que se trata es que el profesor enseñe de una manera que el alumno se interese y/o motive por aprender en el curso.
Tambien el ayudarnos entre nosotros puede ser una mejora mas para nuestro aprendizaje.

[Martinez Frausto Alenjandro Krishna Grupo 472 - 24 de agosto de 2009 - 09:05]

Parece algo dificil de alcanzar, mi hermana es maestra en educacion especial y ella dice que cada nino es direfente, tiene diferentes capacidades de aprender y no se le puede preguntar a un alumno que desea aprender, por ejemplo en la carrera de negocios internacionales ya esta estructurado un plan de estudios como en el bachillerato, y antres de entrar a la carrera deves preguntarte si el plan de estudios ofertado ba acorde con lo que deseas aprender o buscar otra carrera u escuela.

[mayra fajardo - 23 de agosto de 2009 - 13:31]

Es una lectura interesante de que conozcan los profesores, de la reflexion de quizas que preguntas deberian de hacerse para enseñar alos alumnos.
Tambien ver la forma de ayudar a nuestros compañeros si en algo se les dificulta ya que es ayuda mutua tanto uno como el otro estaria aprendiendo.

[Fernando Guzman 234 - 22 de agosto de 2009 - 14:19]

En estos momentos siento que en el sector educativo varios profesores ya no enseñan con el interes y la motivacion de antes, por desgracia siento que se han convertido en unas personas que nada mas van a cumplir con el horario y por lo economico. Si se requiere de una "varita magica" para cambiar la forma de pensar o de actuar de estos maestros.

Los alumnos se deben de dar cuenta de que esos tipos de maestros no los estan ayudando a aprender cosas importantes que les ayudara en la vida, la mayoria de la veces solo se quedan con un cierto porcentaje de informacion que les ayudara.

Aunque no todo es sombra, la luz es que existen profesores que les gusta dar clases dejando a un lado lo economico y se sienten motivados cuando saben que los alumnos estan aprendiendo.

Los alumnos y maestros tenemos que darnos cuenta y hacer un esfuerzo para mejorar la calidad de la educacion.

[Fernando Haupt Gutierrez - 21 de agosto de 2009 - 20:14]

Me parecen interesantes los puntos de los que se habla en este articulo, en mi opinion, la educacion, particularmente en Mexico se ha deteriorado, no solo por la poca disposicion con la que los alumnos asistimos a clase, muchas veces los metodos de ensenanza utilizados por los maestros resultan obsoletos y no logran captar la atencion de los alumnos, resultando por lo tanto en calificaciones mediocres o estudiantes mediocres. Es un punto interesante el que se toca aqui, creo que es tiempo de optar por metodos de ensenanza adecuados y pensados para las generaciones de hoy en dia, metodos que nos induzcan a informarnos y a querer aprender mas de lo que solo se nos ensena en los salones de clase. Desde mi punto de vista esta responsabilidad gira no solo alrededor de los alumnos, ni tampoco alrededor de los maestros, es de interes para todos mejorar el nivel de educacion que existe en nuestro pais actualmente.

[alvarado guerra luis 472 - 21 de agosto de 2009 - 08:01]

muy fantaciosa la proposicion de la varita magica, mas sin embargo pienso que esta acentada en un realidad muy comun en estos dias, los alumnos cada ves exigimos o requerimos de una enseñanza mucho mas abierta e interactiva, algo que vaya mas acorde con los tiempos en los que vivimos, si queremos ser una sociedad mas actualizada y vanguardista requerimos de maestros dispuestos a ofrecer un nuevo metodo de educacion y no de aquellos que prefieren seguir estancados con los antiguos metodos de enseñanza....

[Elizabeth Serrano Barrientos, G.472 - 20 de agosto de 2009 - 16:33]

Este artículo viene a consolidar lo que hemos estado mencionado en el salón de clases, la importancia de la actitud tanto del maestro como del alumno, ya que a veces hay muchos profesores que por querer darles a los estudiantes clases de una manera que ellos consideran la correcta, entran en un estado de monotonía y aburrimiento, es importante que los profesores reconozcan la importancia y la necesidad de ser dinámicos en clase, porque si de verdad desean que los alumnos aprendan, se necesita captar su atención de manera fácil, enfocándose en el alumno y no en lo que tu creas que es lo mejor para él, provocarles el gusto por la materia y la curiosidad por saber más, que se sientan motivados, crear un ambiente de colaboración en el aprendizaje, buscar el interés de los alumnos, y algo que considero importante, romper esas barreras que le impiden al alumno desarrollarse, hacer que pierda el miedo a expresar su propia opinión por muy tonta que la considere, que su opinión sea aceptada y que sea reconocido que trabajo por ella insisto aunque sea muy mala, pero decirlo es fácil un profesor capaz de hacer todo esto no solo en niños sino en gente adulta seria para mi digno de admirar, ya que son pocos los profesores con los que puedo decir que captan mi total atención y que siento ganas de regresar, claro que no es solo algo que corresponde al profesor, sino al alumno también, sería una muy buena combinación un profesor “facilitador de aprendizaje” y un alumno con “apertura al aprendizaje”.

[jesus mandujano solis - 20 de agosto de 2009 - 13:47]

En este texto nos menciona como un profesor de nivel superior, intenta cambiar el modo d elas tecnicas de enseñanza para que los alumnos aprendieramos con mucha ams facilidad, mencionando que el, que le gustaria borrar todas esas tecnicas y conocimientos de los profesores, para que se pusieran ala misma altura de conocimiento de sus alumnos, asi tendrian que empatizar con el alumnoy avanzar por igual. Jesus Mandujano.

[Cinthya Bianey Galvez Bagasuma gpo. 234 - 20 de agosto de 2009 - 05:25]

Para mi es muy importante saber que existen aparte de los profesores fuentes de ayuda que no sean necesariamente ellos, ya que en ocasiones nos implantan un tipo de enseñanza que se nos hace una costumbre llevarla asi, y que cuando nos muestran que podemos buscar por otras partes nos sentimos que no podemos, o nos da miedo de pedir ayuda, cuando hasta nuestros propios compañeros nos pueden ayudar para comprender un cierto tema, yo no diria que cambien de trancaso las cosas, o lo que hacen actualmente los profesores este mal simplemente, que se adecue en ciertas cosas como el no caer en lo monotono en clases, hacer algunas variables, como ahora saldremos y tomaremos la clase afuera, o una actividad nueva creo que eso me gustaria ver mas o de ves en cuando!!!,a mi punto de vista en ocasiones es bueno cambiar!!!

[freddy lopez C. Grupo: 322 - 20 de agosto de 2009 - 04:41]

La varita magica
Que lastima que esa varita magica solo existe en los cuentos. Que bueno que en verdad no existe.
pues como dice la lectura: ...cuando los alumnos están deseosos de aprender, siguen sus propios caminos... por su cuenta....
En gran parte es verdad, yo pienso que nosotros devemos tener ese deceo, ese interes por aprender, ya sabemos que nada es facil, pero una vez aprendido ya no es dificil. solo recalco lo que dicen por ahy: > con esto me refiero a que: cualquiera puede, si quiere.

[Moreno Reyes Everardo - 19 de agosto de 2009 - 19:02]

Es de suma importancia lo que este artículo menciona.
Me llama mucha la atención todos los aspectos que se consideraron para platear las preguntas que acerca de los cambios que pudieran producir en la educación.
Pienso que si estos aspectos fueran consideraros por los facilitador y adecuados no solo a los tipos de alumnos sino también a la capacidad que tiene cada maestro; esto no referente a la preparación académica de estos si no a la capacidad que tiene el facilitador para que el alumno asimile el conocimiento.

[ALBERTO CAMPOS ANAYA GPO.322 - 18 de agosto de 2009 - 19:20]

Es muy cierto que el sistema educativo está muy enfocado a implementar técnicas de enseñanza, tanto que siempre es lo mismo tanto que automatizan la enseñanza y se olvidan de ser auténticos y crear nuevas técnicas mejorando las anteriores.
La comparación que realiza el autor es muy cierta y entendible ya que el sistema educativo tiene que trasformar al profesor tradicionalista por el facilitador del aprendizaje, esto elevaría la calidad educativa en nuestro país.
Hoy más que nada en estos tiempos la sociedad requiere profesores de vocación que estén abiertos al aprendizaje y no como la mayoría solo son profesores de opción que no tiene visión del futuro.

[Sergio Montaño - 18 de agosto de 2009 - 16:32]

Concido con el argumento de que lo primero que un profesor debria de hacer es olvidarse de que es un profesor y que lo esencial que un profesor debe de trasmitir, es la inquietud que llevo al profesor ejercer su profesion, yaque yo como alumno me siento motivado si miro que el profesor le agrada enseñar y lo hace porque le gusta y la materia que esta impartiendo le provoca una gran exaltacion
y trata de trasmitir eso a sus alumnos. mas que hacer las maneras de una forma diferente es hacer las cosas por gusto y no por un salario o por status.desgraciada mente el capitalismo nos unde en el consumismo y nos hace pensar en adquirir mas tecnologia para mejorara la educacion , lo cual creo es un gran error.

[Blanca A. Quintana Hernandez - 18 de agosto de 2009 - 13:55]

En este articulo se puede comprender de manera muy claraque en nuestro Pais existe un rezago muy fuerte en la educacion debido a las antigüas tecnicas de enseñanza. Si existiera mayor numero de facilitadores en las aulas de clases se podria entender mejor los temas que se tratan porque tendria mayor interes para nosotros un tema que nosotros mismos eligieramos para discutir en clases, de igual manera resultaria interesante que si un alumno sabe mas que otro pudiera compartir su sabiduria con las demas personas por medio de apoyo entre los compañeros eso seria mas interesante para un alumno y no solo ir a sentarte en un mesabanco y escuchar hablar a un profesor por una o dos horas. Espero que algun dia en nuestras escuelas puedan implementar este tipo de enseñanza

[Ericka Denisse Celis Bernal- Gpo: 234 - 18 de agosto de 2009 - 06:11]

La varita mágica

Estoy de acuerdo con la lectura, quien no quisiera tener una varita mágica y cambiar a algunos maestros, que hacen que las materias o las clases sean más difíciles de lo que realmente son, por que hay maestros que se rigen por una programa que quizás no es el adecuado para que nosotros aprendamos, o no es la maneras correcta de enseñar y ellos piensa lo contrario.
Y eso también puede que influya en que no nos interese la clase o pensemos que es muy difícil y le perdemos interés.

Hay muchos maestros que solo llegan al salón y según ellos nos enseñan, pero lo hacen porque es su trabajo, y siento que así no aprendemos, ya que el maestro lo hace sin ganas, pero si llega un maestro con una excelente vibra así muy motivado, nos da ganas de escucharlo y aprender de lo que es sabe. Pero obviamente nosotros los estudiantes tenemos que poner de nuestra parte para aprender no todo el trabajo se lo dejaremos al maestro, si sabemos y vemos que una compañero se le dificulta, pues hay que ayudarlo o si tenemos una duda también hay que pedir ayuda si vergüenza alguna, y así evitar que siga en las mismas y es una manera de ayudar al maestro.

Simplemente tenemos que poner de nuestra parte, tanto maestres como los alumnos para tener una enseñanza de calidad, ¡TRABAJAR EN EQUIPO!

¨Querer es poder¨

[Castro Garcia Yuria Anaid grupo 235 - 17 de agosto de 2009 - 17:06]

apertura de aprendizaje....
me parecio un tema muy interesante ya que aveces nosotros mismos somos los que nos ponemos los limites de hasta donde podemos desempenarnos en alguna accion o en toma de decisiones, la ilustracion de la semilla es justo lo que muchos necesitamos para poder seguir esforzandonos y no darnos por vencidos tan facilmente. hay que esforzanos por lo nuevo no tenerle miedo a aprender algo distintos no cerrarnos si no abrirle la puerta al aprenizaje.

[Castro Garcia Yuria Anaid grupo 235 - 17 de agosto de 2009 - 17:04]

me parecio un tema muy interesante ya que aveces nosotros mismos somos los que nos ponemso lo limites de hasta donde podemos desempenarnos en alguna accion o en toma de decisiones, la ilustracion de la semilla es justo lo que muchos necesitamos para poder seguir esforzandonos y no darnos por vencidos tan facilmente. hay que esforzanos por lo nuevo no tenerle miedo a aprender algo distintos no cerrarnos si no abrirle la puerta al aprenizaje.

[genaro gastelum grupo 235 - 17 de agosto de 2009 - 16:57]

grupo

[Alejandra Bañuelos Mondaca Grupo: 235 - 17 de agosto de 2009 - 16:55]

La Varita Magica
En este texto me reflejo lo que esta pasando en la actualidad en las escuelas, y eso me causa mucha tristeza, porque realmente dice la verdad y es dificl aceptarla, ya que nos pejudica tantos a los alumnos como a los maestros; no se ve que la educacion este avanzando , al contrario creo que se esta perdiendo poco a poco, ya no se ve un interes por aprender y sobre ir mas halla de lo que los maestros nos eenseñan, y nosotros como alumnos noes estamos acostumbrando a eso y es realmente gacho. La verdad todo mundo se queja pero en si nadie hace nada por mejorar, el chiste es que todos pongamos en marcha esta lectura y empezamos a desarrollarnos y como se podra decir, sacar cada uno de nosotros esa varita magica, porque todo que lea esto se dara cuenta que se puede mas de lo que tenemos, solo es cuestion de querer.

[manuel genaro gastelum morales - 17 de agosto de 2009 - 16:51]

sin duda es o q mas quisieramos los alumnos tener maestros que se identificaran con nosotros, de tal manera que los entendemos mejor,, yo pienso que todos los alumnos queremos nuestra escuela solo que unos lo demostramos mas que otros pero si los maestros nos hicieran tener el deseo d nunca salir de ella, de levatarse temprano para estar ahi, aprendiendo y conociendo cosas nuevas, algo que nos interese y que nos motive a seguir adelante, eso seria sin duda lo mejor que le pasaria a las escuelas en mexico, por mi parte estoy de acuerdo son el articulo, y pues profesor hay que poner a trabajar esa varita magica.

[edgar flores - 17 de agosto de 2009 - 16:35]

el tema es muy interesante ya que si todos viéramos a las personas que nos enseñan como facilitadores de aprendizaje y no como personas que saben mas que nosotros, nos seria mas fácil aprender de ellos, también es buena idea de que los profesores no se sientan superiores a los alumnos porque saben mas, sino que se sintieran como si ellos también estuvieran aprendiendo algo de los alumnos para que así la enseñanza sea mutua, mas entendible, y no sea mirada como otra clase normal y tediosa.

[Marina I Ojeda GPO 472 - 17 de agosto de 2009 - 16:32]

creo que este articulo es muy cierto, los maestros tienen miedo de cambiar su forma de enseñar por que creen que van a perder el control de sus alumnos y el respeto. Basan su forma de enseñanza infundiendo miedo y no aceptando ninguna opinion de sus alumnos. Si todos los maestrso se dedicaran a no ser solo un robot que todo hace automatizado y buscaran la mejor forma de dejar huellas en sus alumnos, alentarlos y transmitir conocimiento, la educacion daria un paso y asi mas alumnos vendriamos contentos a tomar clases y asi tambien dariamos el 100%, viendo que nuestro profesor lo da.

[iris yuliana andalon carrillo 234 - 17 de agosto de 2009 - 15:14]

esta suave la informacion y sobro todo darle la importancia que se debe a la diferencia entre el profesor tradicional y el facilitador del aprendizaje, el tradicional me recuerda mucho al pensador mecanizado que sigue siempre su tecnica y es muy poco motivador con los alumnos en cambio el facilitador del aprendizaje me recuerda al pensador formal,(que lei en el libro la inteligencia emocional) que no va siguiendo un patron, sino actua como una guia con sus alumnos ayudandolos a despertando en ellos el interes por el aprendizaje, ojala hubiera una varita como esa para que tanto profesores y alumnos mecanizados reaccionaran y se interesaran realmente por el aprendizaje formal sin hacer trabajos repetitivos y poco motivantes.

[Ruben Alfredo Rios Najar-grupo 322 - 17 de agosto de 2009 - 15:05]

esta lectura nos habla de que todos podemos hacer lo que queramos y apreder lo que queramos,solo es cosa de dedicarle tiempo al estudio y atencion a los maestros ya que si ellos no se hubieran preparado nosotros prodriamos aprender por nuestra cuenta pero quedarian muchas dudas encuanto al tema. ademas el pedir ayuda a un compañero no deve dar verguenza por por el puede que aprendas mas...

[Samuel Montes Hdez 322 - 17 de agosto de 2009 - 15:05]

Analisando bien el tema dentro de lo que implica la educacion actual y canalizando tambien la seno del aprendiz.
a mi humilde punto de vista nuestro aprendizaje se basa del el primer paso que damos dentro de la escuela hasta donde se deceamos llegar, aun que asi tambien el intermediario es el maestro, profesor en ocaciones el alumno se interesa mucho pero el maestro hace la muy aburrida los temas, aqui tambien caemos dentro de un circulo vicioso en cual el alumno puede ya no estar interesado, pero por que?
por que simplemente no dentro del aula nomas dos o tres compañeros aprenden de esa forma y los demas?
no canalizamos ni analizamos eso y pensamos que somos ignorentes ala informacion que se presenta.

[Jesus Giovanni Valenzuela Miranda Grupo:322 - 17 de agosto de 2009 - 14:57]

Pues a mi se me hizo interesante la lectura, por que la forma de enseñar de estos tiempos es la misma forma que ha utilizado desde ya hace muchos años, y en mi opinion la deverian de cambiar, para que se usen todos los diferentes tipos de aprendizaje, por ejemplo a los alumnos que sean visuales ponerles mas imagenes y que el maestro no se lleve hablando toda la clase nada mas, para los auditivos eso esta bien por que ellos solo aprenden oyendo y casi siempre aprenden todo lo que dice el profesor, ya si es quinestesico, entonces tiene mas provabilidades en el area de deportes, o estudiando en casa.

Tambien la forma de que un compañero te ayude y te explique algo que no comprendiste en clase, pero lo malo es que no todos tienen tiempo, o simplemente no te quieren ayudar.

Pero la verdad todo depende de cada persona, no simplemente de los profesores o de las tecnicas que usan en la forma de enseñar.

[juarez daniel 322 - 17 de agosto de 2009 - 14:53]

La lecctura esta bien interesante e interesante ya que en ella relata lo que un profesor desidio aser con una barita agica ayudar a un alumno y a como bas leyendo te bas dando cuenta que es lo que tu podrias cambiar con esa barita majica alos profesores o directivos

la lecctura no dice tambien que muchos de los jovenes que abandonan sus estudios es por ya que se dan cuenta de lo que les enseñan y sedan cuenta que no les sirve paranada desiden deja el estudio y que ya no sean los profesores tan rutinarios con sus maneras de calificar y que agan las clases mas sensillas y entendibles

[Minerva Montserrat Abarca Lara grupo 322 - 17 de agosto de 2009 - 14:51]

la barita magica me parecio una lectura interesante en la cual nos muestra lo que el escritor desea tranmitir mediante de una historia, cometa sobre lo que aria si tuviera mi varita magica y poder borrar los conocimientos de los maestros en los cuales podria borrar y alimentarlos con cosas nuevas y mejores conocimientos lo que me parecio una idea interesante ya que muchos maestros no es su fuerte transmitir los conocimientos y con ellos tener mas interaccion con los alumnos y mantenernos interesados y enves de ello se distraen porque no les parece interesante y dejan de tomarla encuenta, estoy tambien a favor de que los maestros nos ayuden a facilitarnos el aprendizaje mediante mas contacto

[adrian ramirez gutierrez 322 - 17 de agosto de 2009 - 14:50]

en lo personal yo creo que esta en lo correcto los profesores deverian de olvidarse de el viejo sistema de educacion por que en realidad es muy obsoleto y no sirve para nada pero tambien creo k el gobierno no lo va a permitir por que ellos estan acostumbrados a educar mano de obra barata para las empresas extrangeras y no para capacitar alumnos exitosos .
yo creo que ese sistema de facilitador es el mejor que existe pero para que en mexico tan solo es un sueño.

[avendaño zamora eanel arturo - 17 de agosto de 2009 - 14:49]

este texto tiene mucho para reflexionar tanto maestros como a los alumnos por los metodos de enseñar de los profesores en ocasiones es bueno pero es muy repetitivo y los alunmos se aburren muy rapido por eso la educasion no avansa en nuestro pais y seria de mucha utilidad una varita como la que se mensiona en el texto.
los metodos que utilisan los profesores ya es muy aburrido y seria bueno que lo canbiaran un poco como aserlo mas dinamico, con partisipasion de los alumnos y los profesores deverian preguntarle a los alumnos que metodo preferirian para aprender mejor.

grupo:322
carrera: lic. informatica

[Luis Humberto Hernandez Diaz - 17 de agosto de 2009 - 14:47]

Es interesante este texto ya que hace reflexionar sobre nosotros como alumnos lo que podemos efectuar tal cual un buen o exelente habito de estudio ya que este puede beneficiarnos y asi el catedratico no tendria que verse en la penosa necesidad de ver una forma con la cual calificarnos de un defice de estudio decadente con el cual contamos en la actualidad.

[Jorge Alberto Estrada Nuñez - 17 de agosto de 2009 - 14:47]

Es verdad que el metodo estudiantil en el que estamos es muy pobre...
Estaria bien que cambiaran los metodos de enseñanza por que la mayoria de los profesores lo hacen a la antiguita y en estos momentos no tenemos buenos conocimientos para competir con otros paises...
pero tambien pienso que no nomas es culpa de los profesores ya que algunos alumnos nomas asisten a las escuelas para andar por los pasillos hablando con sus camaradas, por eso a los alumnos se les deveria de enseñar a querer aprender.


GRUPO:322

CARRERA:Lic. Informatica

[Vazquez Roman Marco Antonio GPO:322 - 17 de agosto de 2009 - 14:42]

Es un tema interesante que habla sobre la forma de enseñar de un profesor, y bueno me hice una pregunta que haria si yo tubiera una varita magica y tubiera que pedir un deceo sobre la educacion, que pediria? para empesar no pediria solo un cambio hacia los maestros ya que ellos tiene su propio sistema de enseñanza que lo han ido perfeccionando con el tiempo y se puden dar cuenta de que les sirve o no, si no les funciona y no les rinde frutos simplemente se cambia de estilo de enseñanza se busca otra forma hatas que vea frutos. pero por otro lado el lado de los ALUMNOS la mayoria no les gusta o no ponen atencion cuando seles trata de enseñar algo que el profesor esta ezplicando en ese memento, pero por que pasa eso? si al alumno simplemente no le interesa que HACE EN LA ESCUELA???? mejor que se ponga ha hacer otras cosas que le interese y que crea que le puede dejar algo productivo.
hay una parte que me llamo la atencion DICE: que los alumnos pierden interés al ver que las cosas que les enseñan en la escuela no son de relevancia para sus vidas.
POR QUE NO SON RELEVANCIA ejemplo. si le enseñan matematicas es algo que se hace toda la vida contar. o lo que sea que se le enseñe, estoy de acuerdo que en el momento no tiene alguna relevancia en su vida, pero ALGUN DIA ocupara eso que se aprende. y en ese momento es en donde se dan cuenta de lo que un profesor hace. HACER VER LAS COSAS MAS FASIL PARA UNO, MOSTRARNOS EL CAMINO MAS SENCILLO DE LA ENSEÑANZA.

[jose carlos mora rojas - 17 de agosto de 2009 - 14:42]

basicamente la lectura da a relucir algo muy cierto..no todos los maestros saben enseñar en cualquier nivel educativo por lo cual, un facilitador del aprendizaje no enseñara, solo guiara y pondra a la mano el material a estudiar de esta forma si al alumno no le interesa no le prestara atencion y lo que realmente le guste lo aprendera al maximo.

[jannet luevano de loera - 17 de agosto de 2009 - 14:40]

***La Varita Magica***
mi comentari del texo de la varita magica es que seria muy divertido tener una varita magica pero por otra parte estaria mal por que cada quien aria las cosas que quisiera paro en fin ai que ser realistas i sabemos que la varita magica no existe ni existira pero ps por una parte estubiera muy bien que los maestro ia cambiaran la rrutina de dar sus clases que en contraran una forma de dar las clases que alos alumnos les interesara mas y que pusieran atencion y ps la verdad asi seria mas facil.
y este texto tambien me iso comprender en tomar las clases mas en serio no platicar mas en las clases i tomar en cuenta al maestro.
por que me e dado cuenta que ay o abemos unos alumnos que jusgamos alos maestros i poniendonos en el lugar de los maestros pues la verdad no nbos gustaria que asi nos trataran a nos otros i ps eso tambien me ba a aserbir para no jusgar alos maestros y asi llevarnos bien los alumnos y los maestros para dar un buen resultado y que tengan una buena impresion de nos otros(a).

[Luis Humberto Lopez Fuentes grupo 331 - 17 de agosto de 2009 - 14:39]

La verdad si se llegara a ensenar de esa forma muchos alunos podrian superarse a si mismos sin tener la necesidad de que los maestros estuvieran todo el dia sobre ellos,y el sistema de estudios que tendriamos llegaria a ser diferente sin tantas presiones por que el alumno haria sus propiasinvestigaciones por si mismo, ahora con la varita magica el trabajo de el maestro seria mucho mas facil.

[lorena santiago - 17 de agosto de 2009 - 14:38]

mi comentario a cerca del texto es muy cierta ya que es bueno plantear muchas cosas para poder tener un mejor aprendizaje o tener una varita magica para que asi la enseñanza se convirtiera en una facilitacion para los alumnos como a los maestros.Entonces el alumno se sentiria parte vital de este proceso que serviria mucho.

[olga lidia - 17 de agosto de 2009 - 14:35]

exactamente komo nos gustaria tener una varita magica para k los profesores se konvirtieran en facilitadores asi nosostros no fueramos frustados por las kalificaciones.
pero por otra parte tambien nosostros hacemos dificil el aprendizaje.

[Arteaga Angeles Andrea Yuridia - 17 de agosto de 2009 - 14:33]

Este texto esta muy interesante ya que nos demuestra como esta la educacion en mexico y de que la podemos mejorar alos maestros y hacerlos facilitadores de aprendizaje ya que la manera en la que actualmente enseñan se esta haciendo como costumbre o maña no se como explicarlo pero la manera de enseñar en estos momentos se hacen rutinario la manera de enseñar, pero tambien tiene algo que ver los alumnos porque ellos podrian exigir de alguna manera al maestro.
Asi que tambien depende de los alumnos como de los maestros.

[Alejandra Parra Reyes Gpo 235 - 17 de agosto de 2009 - 14:25]

Si cada maestro de este pais pensara en el imortante papel que juegan en la vida de sus alumnos y analizaran a detalle lo bueno y lo no tan bueno que dejan en su aprendizaje el ir a la escuela seria un poco diferente, ya que el ir a la esucela por cuenta propia (sin que nos quieran obligar) pondriamos un poco mas de nuestra parte para aprender, se que es responsabilidad de cada quien, pero en lo personal yo no se por que existen maestros que creen que por el solo hecho de ser "el maestro" pueden decir que de el depende nuestra calificaciòn (sinceramente me shoka que sean asi) cuando la actitud de un maestro no es buena para mi punto vista simplemente el profe no trabaja por amor a su profesion y eso puede ocacionar una actitud mala en el ante nosotros.

.......Creo que todo esta en la actitud tanto del profesor como del alumno.

[Olguin Nieto Manuel Alejandro - Grupo 234 - 17 de agosto de 2009 - 11:20]

El texto es muy interesante ya que se tocan puntos de gran importancia en el aprendizaje de un alumno y de la enseñanza de un profesor.
Cabe señalar que como alumnos podemos desempeñar la funcion de facilitador, apoyando a nuestros compañeros dando otra perspectiva de lo que se esta estudiando para hacer del estudio algo mas efectivo.
Tambien es muy importante recalcar el papel que desempeña un profesor como tal, no basta con hablar o dictar, bien se dice que el mejor profesor no es el que mejor calificaciones tuvo, si no el aquel que en realidad hace que sus alumnos aprenda, y ahi esta el punto en nuestro pais la eseñanza ha carecido de muchas limitaciones en ese aspecto, basta con observar profesores que solo hacen su trabajo sin llegar a la proactividad, darle algo mas al alumno o simplemente no caer en la forma abstracta de enseñar.
Es bueno saber esto ya que la eduacion la hacemos todos, y si ponemos de nuestra parte alumnos y profesores generaremos grandes resultados.

[Angel Ismael Benitez Arechiga 235 - 17 de agosto de 2009 - 09:19]

Estoy de acuerdo con lo que nos dice el texto, en ocasiones el grupo de trabajo dentro de un salon de clases se encuentra tan enrolado que el maestro se limita solo a mostrar su conocimiento e imponer, olvidandose de compartir lo que el ya ha aprendido y el alumno se preocupa mas por mantener una buena conducta para evitar un llamado de atencion que por aprender. Creo que si dentro de un salon de clases nos olvidamos de esos roles y creamos un ambiente de confianza, apoyo y de libertad para desarrollarnos seria mas facil que juntos logremos el objetivo principal que es lograr el aprender.

[Seleni Cruz Gutierrez - 17 de agosto de 2009 - 08:36]

Primero que nada si nosotros no hacemos el cambio. nadie cambiara al pais porque nadie tiene una barita magica y si en mis manos estuviera cambiar al pais: optaria por fomentar la lectura, mejores condiciones en las escuelas y por otra parte cambiar la actitud de varios maestros que desde toda su vida llevan el mismos sistema de enseñanza y eso hacen que sean las clases tediosas, ademas muchaos maestros trabajan para vivir y no por que sea la verdadera vocacion ademas si nosotros como alumnos no cambiamos estramos dando pautas para que el sistema de enseñanza de algunos mestros sea cerrado y pongan barreras entre mestro y alumno.

[re989re - 17 de agosto de 2009 - 08:29]

rfjreire

[Jorge García Álvarez 534 - 17 de agosto de 2009 - 08:25]

Mientras estaba leyendo la lectura de la varita mágica, me di cuenta que es lo que casi siempre les reprocho a los profesores que me han impartido alguna materia, es precisamente que lo que en ese momento me estan enseñando, es algo irrelevante para mi, puesto que muchas veces no lo aplicamos en la vida o que no me saben explicar cómo lo aplico en la vida, y solo lo enseñan por ser parte de un programa ya preestablecido por alguna institución.
Considero que esta lectura obviamente esta orientada a las personas que estudiamos, en donde la mayoría de las veces nos topamos com profesores que no tienen ni la mas mínima idea de lo que es enseñar, sino que solo "enseñan" lo que les dijeron lo que nos tenían que decir.
Tambien lo podemos aplicar en nuestra vida cotidiana con nuestras familias, en donde más que enseñarle a nuestros hijos a pedir pescado para comer, debemos mostrarles cómo pescar para comer, resolviendo sus dudas e inquitudes, pero no desde el la perspectiva de como nosotros la vivimos, sino guiandolos para que afronten la vida que ellos han de vivir.
Gracias.

[Seleni Cruz Gutierrez grupo 235 - 17 de agosto de 2009 - 08:18]

Mexico es un pais muy atrasado en el sistema educativo, en esta lectura me pude dar cuenta de que ciertamente si tuvieramos una varita magica cuantas cosas cambiaria en la educacion y con ello adoptariamos otra cultura. Una de las cosas que yo cambiaria es la capacidad de poder enseñar de algunos maestros que trabajan para vivir y no porque sea su verdadera vocacion y con ello no logran transmitir el conocimiento y si bien hemos dicho que en el salon es donde menos se aprende y aun menos si nos quedamos solo con los apuntes de clase, yo como alumna con deceos de superarme les invito amis demas compaños a consultar libros, revistas, videos etc. para enriquecer nuestros conocimientos y con ello fomentar la lectura ya que Mexico es uno de los paises con menor indice de lectura, y pueda prosperar y dar pasos agigantados para poder llegar a ser un pais desarrollado con mejores condiciones de vida.

[Oscar Hdz. Grupo 234 - 17 de agosto de 2009 - 05:19]

Si todos tuvieramos esa varita magica pudieramos arraglar muchisimas cosas, pero lamentablemente no es asi, la realidad es otra hay maestros muy cerrados que quieren seguir enseñando como a ellos los enseñaron y claro que no es la mejor manera, Cada persona es distinta y con diferentes capacidades de aprendisaje, es por eso que cada maestro debe evolucionar con el tiempo y cambiar sus tecnicas de enseñansa ya que cada generacion de alumnos es diferente.

[FLOR IVON CRUZ BAUTISTA 234.. - 16 de agosto de 2009 - 15:17]

La varita magica..

Esta lectira es muy importante e interesante , ya que seria genial , que existiera esa varita magica.
por que se agradecerias que los profesores fueran facilitadores ,y no profesores tradicionales.
Por que como dice la lectura el faciltador buscr la forma de ayudar al estudiante , pero preguntandole cuales son , las cosas que a ellos les interesen y de ahi partir con un programa de estudio.
Los profesores deberian deberia de olvidarse de hacer simpre lo que tradicionalmente hacen y busar cosas nuenvas. no quedarse con el hecho de nada mas llegar apuntar en el pizarron o dictar y despues irse. si no buscar la manera de interectuar con sus alumnos y asi nosotros ver que se precupan por las cosas de nosotros o nuestras inquietudes.
Pero tambien nosotros poner todo lo de nuestra parte para que eso pueda suceder , entender que no solo con el hecho de ir y sentarnos a escuchar si no de comprender.
Fue interesante lo de lograr tambien a que no nos debe dar verguenza a pedir ayudar sobre dudas que tengamos , ya sea al profesor o a nuestros compañeros ,por que es algo que se debe fomentar , por asi como podemos ayudar en cosas donde tengamos habilidades , los demas nos pueden ayudar cuando nosotros no comprendamos algo.
Estoy segura que para lograr eso no se ocupa de una varita magina si no con ayuda de todos asi como de estudiantes y maestros lo podemos lograr en EQUIPO :)

[Dafne Denisse Romero Magallón .......... grupo 235 - 16 de agosto de 2009 - 14:53]

Varita Mágica.....

Es una lectura muy interesante ya que la educació es lo principal para que un país se desarrolle....

Además de que el ir a la escuela no debería ser por obligación sino por el querer aprender y saber más, el poder tener un mejor futuro.

Los maestros ya no le tienen tanto a or a su profesíon como antes, y los alumnos ya no nos cuestionamos nada y hacemos por investigar afuera, somos muy comodos y nos quedamos con lo que vimos en clase.

Pero si estraía bien que las clases fueran mas llamativas, no tan rutinarias y asi todos aprenderíamos unos de otros.

[Lara Carrillo Miguel Angel Grupo 235 - 15 de agosto de 2009 - 21:22]

La Varita Magica.

Es un texto que menciona la realida que esta sucediendo hoy en dia en la educacion.

Debido a que los profesores imparten clases a la manera clasica, solo enseñando lo que para ellos es lo mas relevante y no estan abiertos a lo que los alumnos desean conocer y aprender de un tema.
Aunque por el contrario a que estudiante no le gustaria tener frente a las clases teoricas como estadistica, un facilitador que ayude a su facil comprension y a su practica mas amena.
Con una varita magica que no cambiariamos de los profesores clasicos, para empezar su manera de impartir las clases y tener mas paciencia ante los estudiantes.

[Ramirez Diaz Yahaira//235// - 15 de agosto de 2009 - 18:33]

La varita Magica

~El Texto es interesante,y tiene razon si algo no llega a interesarnos y pensamos solo en que es aburrido y sin sentido no podemos prestarle atencion y aprender de eso, los trabajos son hechos solo para cumplir un requisito, nada mas que para ese momento y despues se olvida.

Siendo Facilitador se pueden cambiar esos habitos en los estudiantes, aunque imagino que a de ser algo dificil pasar de la tradicion de ser un maestro a un facilitador.


Y como menciono Maria Concepcion en su comentario creo que tanto con un profesor que como con un facilitador implanta la clase se puede aprender e ir a buscar mas, si es algo que te importa.

~Saludos

[Cecilia Alejandra Bañuelos Rocha grupo:235 - 15 de agosto de 2009 - 17:50]

la varita magica

realmente me gusto el texto porque ahora tengo una vision muy clara de las diferencias entre facilitador y profesor,y pues mas que nada la lectura habla cual es el profesor y el alumno ideal; en particular reconozco que hay maestros muy buenos y otros sinceramente no , pero tambien deberian buscar mas a fondo una intencion buena que ayude a que nosotros como alumnos aprendamos mas y captemos la atencion de una informacion que se nos proporcione y nos sea necesaria; como parte de la lectura es muy interesante saber esto porque me ha enseñado como debo expresarme y como tomar una postura como estudiante.
pra cosa tambien es que debemos ayudar a nuestros compañeros , ya que asi tendremos la satisfaccion de no ser vistos como ignorante y aparte para que a los que ayudemos tengan la posibilidad de aprender y lograr un exito en su vida estudiantil y personal.

[ESCALANTE ISLAS JULIO CESAR .........grupo234 - 15 de agosto de 2009 - 13:29]

En mi opinion creo que es muy interesante lo que mensiona el texto por que en parte es lo que pasa hoy en dia.

Que no valoramos el esfuerzo y las ganas que le echan los porfesos para que nosotros aprendamos de su conocimiento que ellos nos emparten ,.

Y pues el otro mensaje es que debemos de ayudar a los compañeros que necesitan ayuda para poder aprender algunos temas , pues no hay que ser envidioso ay que brindar ayudar , por que algun dia vamos a necesitar ayuda nosotros ...

[Tania Mota Arellano 235 ¢¾ - 15 de agosto de 2009 - 12:19]

La Varita Magica.

La diferencia entre facilitador y maestro es muy marcada, naturalmente vivimos acostumbrados a que alguien nos enseñe lo que desea y que nos castigue si no lo hacemos tal cual se nos indica, cuando la realidad es que somos dueños absolutos de lo que sabemos y queremos aprender.

Por lo tanto somos dueños de los resultados obtenidos; y la función principal de los maestros que a mí punto de ver es la mas importante es: mostrarnos el exterior desde sus ojos, como lo ven ellos? Que opinan de lo que pasa fuera del aula? están de acuerdo? Y así nosotros evaluar su punto de vista y crear el nuestro. Para que? Para poder prepararnos ante la sociedad y los problemas que cada día se hacen más presentes.

Es la primera vez que leo o que alguien me hace saber la diferencia entre maestro y facilitador, y me parece que este dato debería de darse a conocer a los alumnos para que estos conozcan la función de su maestro y así solicitarle que lo lleve a cabo. También creo muy importante fomentar el apoyo entre compañeros, y motivar la convivencia sana entre alumno-maestro.

A mi tambien me encantaría tener una varita magica.

[PAMELA ACOSTA GOMEZ - 14 de agosto de 2009 - 18:43]

La varita Magica

Primeramente el texto es interesante, ya que nos explica la diferencia entre el profesor y el facilitador del aprendizaje, y desde el punto de vista que lo describe, creo que tambien yo usaria la varita magica.
Como experiencia personal, estoy de acuerdo en que si los profesores tomaran en cuenta las opiniones de los alumnos, y no fueran tan "cerrados" en que solo por el hecho de ser profesores, siempre tienen la razon, nosotros como alumnos, aprenderiamos mas.
Obvio no estoy generalizando, porque hay profesores muy buenos a la hora de enseñar, pero no faltan los que no escuchan a los alumnos, el que siempre cree tener la razon, el que presume todo lo que hace, el que siempre da la misma clase, año tras año, sin siquiera renovar algo.
Creo que si se escuchara mas a los alumnos, el aprovechamiento seria mayor tambien.
Ahora, si vemos la contraparte, siempre nos ayuda tener maestros como los que se mencionan antes, ya que nos prepara para el momento de ser profesionistas, que nos permita tratar con cualquier tipo de gente en el area laboral, personal, familiar y en toda situacion.
Ademas, quien no recuerda siempre a este tipo de maestros?

[celeste cabrera Grupo 534 - 14 de agosto de 2009 - 17:18]

Apertura de Aprendizaje.

1.- En matetmaticas y todo lo que tenga que ver con derivadas y graficas puntos de cruze.

2.-en ninguna
3.-ninguna
4.-el pary, laas boracheras y el tomar malas deciciones
5.-Para las relaciones Publicas
6.-ninguna
7.-en el area de recursos humanos
8.-en cuestiones de intereses personales
9.-si
10-una ves
11.-adrenalina, nervios
12.-no
13.-si
14.-considero que en todas u poco siempre hay que estar habierto a otras maneras de trabajar .

[Damiana Rubio - 14 de agosto de 2009 - 14:56]

Damiana Rubio 534

Este texto nos muestra cual seria el maestro y el alumno “ideal”, así como las propuestas para lograr ser un facilitador de aprendizaje, nos ejemplifica también como un alumno debería de aprovechar todo lo que se le trata de enseñar.
Esta lectura me hizo reflexionar sobre la postura que debo de tomar como estudiante, así mismo me hizo percatarme de las situaciones que me limitan para ser mejor estudiante. Creo que a partir de esta reflexión deberíamos de empezar a ejercer nuestro rol de verdaderos alumnos y compañeros.
Estoy conciente de que no todos los maestros están dispuestos a cambiar para convertirse en facilitadores de aprendizaje, pero podemos empezar a cambiar por uno mismo.

[isabell escalante rodriguez, grupo 534 - 14 de agosto de 2009 - 14:40]

la varita majica.

yo no estoy de acuerdo con que los profesores tengan que convertirse en facilitadores,no en el tipo de facilitadores que maneja el texto, por que para mi ya lo son de una u de otra forma.
cada profesor tiene sus metodos de enseñanza unos mejores que otros claro, pero en mi opinion eso es lo que los hace unicos e inigualables no me gustaria que todos fueran iguales (buenos) ya que la diversidad es lo que aumenta el aprendizaje, seria aburrido, como programado y claro que de las diferencias que existen entre ello nosotros nos enriquesemos, obtenemos un diverso aprendizaje de todos, aprendemos a aprender con diferentes metodos y tambien obtenemos algo de la personalidad de cada uno y hasta aprendemos a quererlos.
tal vez en un determinado momento nos de clases un maestro tan malo que aprendes a no querer ser como el y si te das cuenta que en realidad son iguales tienes la oportunidad de cambiar, de no ser lo que no quieres ser y eso el te lo enseño.
por ultimo yo opino que no seria bueno contar con una varia majica ya que la perfeccion no existe y no por tener esta todo seria perfecto, tal vez si seria mejor pero seria injusto para todos, me gusta la variedad de metodos, personalidades y capasidades de los profesores.
si en mi vida estudiantil me encuentro con un profesor malo y logro aprender eso aumenta mi capasidad ya que yo tengo que buscar por otro lado lo que el no me enseña y no me limita al contrario me hace mejor.

[isabell escalante rodriguez, grupo 534 - 14 de agosto de 2009 - 14:38]

voy a responder a las preguntas con la mayor sinceridad posible.

1 ¿En que áreas te resulta más difícil estar abierto al aprendizaje y declarar que no sabes?
en el area matematica.

2 ¿En que áreas no te permites reconocer lo que no conoces?
en el area de la vida diaria.

3 ¿Cuáles son las creencias que te están limitando?
no tengo creencias, solo creo en lo que va sucediendo.

4 ¿Qué es lo que piensas que ya no es para ti dada la persona que eres?
juegos en las clases.

5 ¿Para que crees que no eres bueno?
matematicas.

6 ¿Cuáles son las cosas con las que aun no puedes?
con mi propia personalidad.

7 ¿En que áreas colapsas los juicios acerca de tus tareas con los juicios acerca de tu ser?
no entiendo la pregunta.

8 ¿dónde te cuesta diferenciarlos?
igual, no entiendo.

9 ¿Eres de las personas que ha desarrollado el hábito de delegar y pedir ayuda frente a lo que no puedes hacer? claro.

10 ¿Cuánto tiempo le dedicas por mes al aprendizaje y a la capacitación?
no tengo un tiempo programado, depende del que se requiera.

11 ¿Cuál es la emoción que te surge frente a la incertidumbre, las cosas nuevas y los desafíos de nuestro tiempo?
me produce interes y lo tomo como un reto personal.

12 ¿Te encuentras a menudo defendiendo tus puntos de vista como si fueran ciertos?
por supuesto, en todo momento uno debe defender sus ideales.

13 ¿Puedes aprender de tus errores y considerarlos tus maestros?
claro, para eso son.

14 ¿En que áreas necesitas desaprender lo aprendido?
tal vez en la contable, ya que todo lo que yo se resulta que no es, con cada maestro es diferente y algunos eliminan tus conocimientos para darte otros diferente acerca de lo mismo.

[MIRIAM JANETH BOJORQUEZ DOMINGUEZ, GRUPO 534 - 14 de agosto de 2009 - 13:31]

LA VARITA MAGICA

EN MI OPINION PIENSO QUE TODOS LOS PROFESORES SI DEBERIAN EN CONVERTIRSE EN FACILITADORES, ME GUSTA MAS ESTE CONCEPTO DEBIDO A QUE EL ULTIMO VA MAS ALLA DE SER EL PROFESOR CONVENCIONAL QUE SOLO IMPARTE SU CATEDRA Y SI LOS ALUMNOS ENTENDIERON QUE BUENO Y SI NO QUE PENA POR ESTOS, ENTONCES EL FACILITADOR SE PREOCUPA MAS POR QU DEBERAS APRENDAN LOS ALUMNOS EN IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS CON EL FIN DE QUE LOS ESTUDIANTES VERDADRAMENTE CAPTEN Y ASIMILEN LOS CONOCIMIENTOS QUE SE LES ESTAN BRINDANDO.
ALGO QUE COMENTA AHI QUE SI ES MUY UTIL ES QUE ENTRE COMPAÑEROS SE BRINDEN AYUDA PORQUE ASI SE APRENDE MAS AL MENOS EN MI CASO ME TOCO MUCHAS VECES SER LA QUE LE AYUDE A OTROS COMPAÑEROS, ASI COMO TAMBIEN QUE SEA YO A QUIEN AYUDEN, Y LA VERDAD DE LAS DOS FORMAS ME SIENTO COMODA Y DEFINITIVAMENTE APRENDO MAS...

[Marcos Aguilar Vejar 534 - 14 de agosto de 2009 - 12:35]

Te deja una buena reflexión de como seria un poco mejor o mejor el sistema de educación, si existiera esa varita mágica y lo profesores fueran facilitadotes.

Por que si es cierto que los sistema actuales de educación son muy pobres y no están dejando una buena enseñaza a los nuevos estudiantes, creo que si trataran de implementar profesores facilitadores aprenderíamos mejor tanto los estudiante como los profesores y creo que como comenta la nota los profesores trabajarían menos y nosotros como estudiantes nos beneficiaríamos al estar ayudan a compañeros a repasar o explicar les temas que no comprenden mucho.

pienso que es tiempo de que en México actualizaren o modernicen sus sistemas de educación para el mejoramiento de todos lo estudiantes, auque nosotros también tendríamos que cambiar nuestra forma de estudiar, para que juntos profesor y alumno lleguen a los objetivos previstos.

[Maria Concepcion Ruiz Orozco - 14 de agosto de 2009 - 01:32]

La varita Magica.

Este texto es muy bueno porque cuantos nos gustaria por lo menos tener un instante esa varita, yo no sabia que diferencia existia entre el facilitador y el profesor, creo que la diferencia del facilitador y el profesor, se puede comparar con las habilidades de los alumnos, porque hay alumnos que se dedican gran parte de su tiempo a estudiar y prepararse para el siguiente dia de clases y hay otros que se dedican a la vida social olvidandose por completo de la escuela.
Por que digo que se puede hacer tal comparacion??
muy facil, hay profesores que siendo profesores se siente bien consigo mismo ya que es algo que a ellos les gusta y les motiva a enseñar sus conocimientos a los alumnos, se preparan para impartir la clase y contesta preguntas que el alumno le cuestiona con respuestas claras y simples para el entendimiento del alumno, pero tambien hay profesores que solo van a dar clases porque pues ese es su trabajo y porque a ellos les guste, estos son profesores que si por ejemplo un grupo de la universidad no quiere tener clases van y piden la hora de clases al profesor para ¨descanzar o llegar temprano a la casa¨ el maestro sin pensar dos veces les dice que si.
Bueno este es mi punto de vista en que se puede comparar a los profesores con los alumnos. Pero tambien creo que tener un profesor y un facilitador enseñando una materia, no quiere decir que nosotros no podamos aprender,solo es cuestion de tener confianza en uno mismo de que podemos hacer las cosas bien, para eso estan los libros para leerlos y analizarlos, no tenemos que esperar a que el maestro nos diga lean tal tema para la siguiente clase, si no que tenemos que tener la iniciativa de querer aprender algo mas de los que los profesores nos tratan de enseñar.

[juan carlos cobian sanchez - 14 de agosto de 2009 - 01:03]

a mi parecer, esta lectura tiene mucha razon, para que darle al alumno un paquete de informacion o darle datos, materias, tareas que realmente no le interezan, mejor dejar que el alumno elija lo que realmente le intereza aprender cuando el lo quiera aprender, para que de esa forma comprenda y capte permanentemente la informacion que se le otorga, a su vez los maestros tratar de pensar en que es lo que pueden hacer para apoyar a los alumnos cuando ya hallan tomado una desicion acerca de que quieren aprender.

[Sergio Castro Casillas 534 - 14 de agosto de 2009 - 00:02]

La Varita Mágica,

Cuantos deseos me gustaría pedir con solo agitar la varita mágica, primero la actitud que hoy en día muchos tomamos al enfrentarnos al maestro y donde nos hacemos la pregunta a nosotros mismos..este maestro seguro me va a reprobar no se ve Buena onda lo mas seguro que esta en esta escuela solo para cobrar o cayo como maestro por accidente.

Hemos olvidado lo importante que es el conocimiento y solo nos preocupamos por la calificación memorizando lo mas que se pueda no importa que no sepamos el significado de tanta sabiduría,

Que fueron de aquellos días donde queríamos estar en la escuela y con que facilidad aprendíamos sin tener tantos materiales de consulta no se diga sistemas computacionales

Hemos cambiado los alumnos a los maestros o los maestros nos han cambiado al grado que somos lo que los maestros quieren, la importancia que demostramos al estudio

Facilitador o maestro, afortunadamente yo he gozado de tener los dos y aprendí con sabiduría de ambos, la confianza que puede dar el que esta enfrente desde el primer momento que se presenta al alumnado es como esa varita mágica ya esta surtiendo efecto sin embargo se les dice a los alumnos conmigo nadie obtiene la máxima calificación aquí nadie sabe mas que yo, mas que un reto esta limitando el poco entusiasmo que podrían tener los estudiantes.

Como maestro o como facilitador si se empeñan a elevar los valores o la confianza que se tiene en todos y cada uno de los estudiantes empezarían con esa varita mágica de ellos a nosotros y nosotros responderíamos de la misma forma, para lograr nuestros objetivos no ocupamos una varita mágica ocupamos saber quienes somos y en que nos podemos convertir y si lo logramos con un buen maestro o un facilitador estaremos en el camino del cambio.

[Alma Pauleth Jauregui Escobar 235 - 13 de agosto de 2009 - 21:09]

Me encanto el tema del ensayo. Por fin pude comprender la diferencia entre facilitador y profesor, algo que nunca habia tenido la oportunidad de comprender.
Mexico, la juventud, y el mundo serían otros si tuvieramos facilitadores; y esque la verdad el ambiente que propicie el facilitador y la actituda que se tenga ante el grupo es algo que da un cambio total. La verdad yo me identifique con algunas de las caractaeristicas del alumno del profesor, porque a muchos nos da pena preguntar por miedo a lo que digan nuestros compañeros, y a veces no tanto a eso, si no más bien a lo que nos diga el profesor.
Debemos de comenzar a realizar un cambio de actitud por las dos partes. Que la mayoría de los maestros se liberen de su soberbia, y los alumnos tomemos una actitud independiente y de superacion.

[izchel olivares grupo 534 - 13 de agosto de 2009 - 17:09]

esta muy interesante y estaria mejor si existiera esa varita magica, pero bueno, el punto que es muy cierto lo que dice en la redaccion, muchas veces los maestros los buenos maestros se preocupan en verdad en como hacer para que su alumnos aprendan, y esten entusiamados con la materia, como atraer su atencion etc y nosotros como alumnos muchas veces no valoramos eso.

la educacion y al saber habla demasiado de nosotros y pienso que por eso mexico esta en estos niveles de educacion ya que, criticamos y criticamos pero no hacemos nada para hacer el cambio y la unica verdad es que solo noostros podemos hacer ese cambio que nosotros mismos pedimos y la mejor manera es cambiando nosotros mismos y aprovechar al maximo la oportunidad que tenemos para crecer como persona y tambien como pais.

[Agustin Ventura Martinez - 13 de agosto de 2009 - 14:44]

El querer cambiar lo impuesto y lo sujeto a aprender, es aglo que muchos de nosotros deseariamos hacer, ya que supongo no estamos del todo comodos con la forma en que nos ense;an o la forma en que aprendemos, si es asi tiene mucho que ver con esta historia.
Pienso que en una forma en la cual debemos estar realmente interesados en lo que estudiamos para poder seguir adelante, volviendo a las nuevas generaciones para ellos sera mucho mejor, ya que, empezaran con una nueva forma de aprende partiendo de cero, a travez de el facilitador.

[LILIANA GARCIA 534 - 13 de agosto de 2009 - 14:12]

Es muy cierto lo que dice la lectura , muchas veces los maestros se concretan a seguir el programa que se les ha proporcionado , y ademas unos hacen que las clases sean muy aburridas. mas sim embargo hay maestros my buenos que facilitan el aprendizaje de tal manera que si no ponemos atencion o adquirimos esos conocimientos que nos estan impartiendo solo vamos a perder el tiempo por que el aprendizaje no solo depende del maestro nosotros como alumnos debemos de poner mucha atencion sin el afan de querer memorizar lo dicho si no mas bien analizar para asi retener mas informacion y por lo tanto manterla en nuestras mentes por que aunque a veces digamos esto para nos servira cuando menos lo piensas has desperdiciado algo muy valioso.
con respecto a compartir entre nosotros lo que sabemos y ayudar a los demas esta muy bien hay que dejar de ser egoistas haci como te necesitaran a ti para algo mas tarde a ti se te va ofrecer ademas te benefias tu y la otra persona tu por que das un repaso a lo que ya sabias y lo tienes mas presente y la otra persona por que aprendera algo nuevo que el despues podra explicarle a alguien mas es como una cadenita..

[Baltierra Arroyo Johanna Lizeth 534 - 13 de agosto de 2009 - 14:04]

La varita mágica
La verdad nunca me había puesto a pensar en la diferencia de maestro y facilitador, antes de leer y conocer este texto para mi sinceramente eran lo mismo yo los utilizaba como sinónimos pero me he dado cuenta de que estaba equivocada, ya que nunca me había puesto a reflexionar que son dos palabras que conllevan un gran significado si se los pone un poco de atención. En mi opinión a mi la verdad si me gustaría que existiera esa varita mágica por que de verdad es algo que se necesita en nuestro país para podernos al nivel de países que tienen una buena escolarización. México debe aprovechar con la juventud y en especial en nosotros los estudiantes que seremos futuros profesionistas que podemos hacer cambios a nuestro México, estoy totalmente de acuerdo que hay muchos maestros que siguen después de ya varios años enseñando a sus alumnos de la forma tradicional cuando la verdad actualmente nosotros los estudiantes hemos cambiado un poco la forma de ver los estudios, todavía hay varios profesores que se la pasan escribiendo en el pizarrón haciendo miles de apuntes y no nos dan mucho la oportunidad de participar en clase, aunque ya me di cuenta que en la UABC ya algunos maestros tratan de modificar su forma de enseñanza que es algo parecida a un facilitador ya que solo nos dan la pauta o las herramientas y nos apoyan cuando tenemos dudas, nos dan un poco de libertad en el aspecto de investigación pero nosotros tengo que aceptarlo tenemos dificultad para responsabilizarnos en nuestro aprendizaje de otra manera mas clara cuando nos dan los maestros libertad en lo que respecta a investigación sufrimos de inconstancia, falta de atención, entusiasmo, dificultades para entender lo que se nos esta pidiendo y la mayoría de las veces no tomamos muy bien esas responsabilidades ya que hay trabajos que siempre los dejamos al ultimo cuando los maestros nos advierten a cada momento que debemos de avanzar en esas tareas y hacemos caso omiso, y siempre decimos falta mucho tiempo … pero el tiempo nos alcanza y al fin de semestre nos toca las desveladas por nuestra falta de planeación…… Pero cambiando un poquito de tema, siento que para que los maestros se conviertan en facilitadores se necesita mucho esfuerzo de muchas personas, en primero de nosotros, de ellos mismos, de nuestro entorno…. ya que seria cambiar radicalmente la forma de aprender, es cambiar o modificar un poco la mentalidad de cada uno de nosotros, pero ser que eso no es imposible pero si nos costara mucho esfuerzo, dedicación y tiempo. No necesitamos de mágica, de una varita mágica necesitamos cambiar nuestra mentalidad de aprendizaje eso es todo, pero si hubiera la posibilidad de encontrar esa varita seria genial.

[Alma Yesenia Castro Perez 534 - 13 de agosto de 2009 - 02:01]

Estoy de acuerdo con el texto es muy interesante la idea de poder tener una varita mágica, con al cual podamos hacer estas grandes cosas que indica el autor, me llamo mucho al atención la parte donde dice que los alumnos pierden interés al ver que las cosas que les enseñan en la escuela no son de relevancia para sus vidas, he conocido a mucha gente que se esta quedando dormiría en clase, pero porque¿? Porque realmente no les interesa lo que dice el maestro. Aun cuando estamos tomando clases relacionadas con lo que seremos posteriormente en nuestros trabaos y nuestra profesión a veces pensamos que el conocimiento que nos dan no nos servirá en un futuro y las clases no son importantes para nosotros.

Si nos dieran la oportunidad de interactuar con al información asi como lo hacen los niños de kinder o de primaria con plastilina podríamos realmente mostrar al mundo lo que tenemos para dar o cuando llegue ese momento nos echaremos para atrás arrepintiéndonos de crecer. Debemos aprender a escuchar, a saborear la información y el conocimiento porque son armas mortales en la vida.

Por otro lado al única fuente de conocimiento no es la escuela únicamente asi que si en verdad impacta esta información buscaremos nuevos libros y otras maneras de aprender lo que realmente queremos aprender y demostrar que la generación y no solo sabe dar de que hablar si no que también es una generación de éxitos.

[Pamela Garcia Rueda grupo:235 - 12 de agosto de 2009 - 20:33]

Es muy cierto lo que se dice en este escrito ya que si en verdad existiera esa varita mágica que llevara a cabo esos milagros que se plantean la educación que se impartiría a este país seria completamente diferente, superior de buena calidad, hasta me darían mas ganas de levantarme en las mañanas para ir a la escuela ahora si a instruirme y a empaparme de conocimiento y no solo a que los profesores digan nos lean libros en lugar de explicarnos cuando lo necesitamos como lo hacen algunos de ellos.
Mis amigos me han ayudado a despejar algunas dudas que me surgían mas que algunos profesores, tal y como habla de Juan y Raul.
En conclusión todos los profesores deberian ser facilitadores para que en estos momentos en los que la enseñanza hacia los alumnos se ha vuelto tan tediosa y rutinaria, cambie y así sea mas placentera y satisfactoria para ambos lados, como por ejemplo con mas dinámicas en clase en donde todos participemos y convivamos ya que de eso se trata la vida allá afuera, convivir con los demás y compartir nuestras experiencias y conocimientos para que no se queden resagados.

[Daniela Mozqueda V - 12 de agosto de 2009 - 14:20]

Indiscutiblemente es una forma de reflexionar, ya que los maestros se esfuerzan por ser maestros y no facilitadores, la diferencia es que un maestro tiene una rutina y un programa a seguir, pero cuando se convierte en facilitador se olvida de todo y enseñara con mas entusiasmo. No obstante cabe mencionar que el papel del estudiante es captar todo lo que se enseña, pero nunca memorizar porque como bien se dice: " Lo que bien se aprende, jamas se olvida ", otro punto importante en esta lectura es el compartir el conocimiento adquirido y dejar de ser egoistas con los que necesitan ayuda, para ser tambien nosotros los estudiantes facilitadores del conocimiento.

[Amy Galeana Vargas 534 - 12 de agosto de 2009 - 12:20]

Bueno,en realidad estaria muy bien encontrarnos la varita y agitarla seguido, por que es muy cierto, los profesores hacen su trabajo, pero siempre traen el mismo metodo para el aprendizaje, y como lo dice el texto, hay veces que nos preguntamos para que me enseñan esto si no lo veo relevante? y si nos sintiermos libres en nuestro espacio, aprenderiamos mas por que no nos precionarian para aprender algo si no que uno mismo se motivaria para aprender. A parte eso de las calificaciones es cierto, si tienes 10 eres super, pero realmente que aprendiste? en veces cuando batallas en una materia y terminas pasandola con un 6 o 7 aprendes mas por que te esforzaste en entenderle.

[daniel haro hernandez grupo 534 - 11 de agosto de 2009 - 22:36]

Esta lectura refreja la situacion tan triste que hay hoy en dia en nuestra sociedad y sobre todo en nuestro pais ya que el maestro en ves de jugar en el papel del facilitador de aprendizaje, se basa siempre en el modo tradicional de enseñar al alumno en el cual si el no comprendio el es un "burro" el cual no sirve para nada y todo viene desde la educacion basica pasando por la media superior y terminando en la superior el cual el estudiante, durante su vida academica se quedo sin deseos de ser entregado y tener el entusiasmo de hacer creser su conocimiento,debido a que siempre fue inculcado de la cual el espera que le enseñen y no busca el aprender y crear, a consecuensia de que el maestro no tuvo la vocacion y conviccion en la educasion de sus alumno y simplemente se baso en un sistema nacional y tradicionalista dejando afuera el proposito por el que quisieron ser maestros y entregarse a ello.

[denisse alejandra vasquez montes , grupo 534 - 11 de agosto de 2009 - 22:21]

en mi opinion personal me parece muy interesante este texto ya que nos hace reflexionar como alumnos todos los conocimientos que estamos desperdiciando en clase, cuando nuestros maestros que se esforzaron en prepararse para ayudarnos en nuestro aprendizaje y nosotros lo que hacemos es no poner atencion, platicar y estar divagando en otras cosas.
tambien me parece muy importante lo que menciona de compartir nuestros conocimientos con nuestros compañeros,si tienen alguna duda ofrecernos a ayudar y dejar de ser egoistas,ya que en algun momento se nos puede presentar esa situacion a nosotros y no nos gustaria que nos la negaran, aparte de que muchas veces nos da verguenza el estar preguntando al profesor, aunque se y espero que los profesores con todo gusto contesten nuestras dudas.
creo que debemos tratar de esforzarnos un poco mas , poner mas atencion en las clases y resolver nuestras dudas para que en un futuro podamos ser unos profesionistas exitosos y podamos estar agradecidos con nuestros maestros por habernos ayudado a cumplir nuestras metas y estar orgullosos de nosotros mismos por haberlas cumplido.